تعمل الحديقة الجيولوجية مع وسيط التعليم والتعلم "جيوفيندو"
يمكن أن يتحول العلم سريعًا إلى كتاب مغلق لولا الأدوات الشائعة التي تجعل العمليات مرئية وبالتالي يسهل فهمها. أنابيب الاختبار في دروس الكيمياء أو المجهر في علم الأحياء أو الدوائر الكهربائية في الفيزياء... إنها تمنع عالم العلوم من أن يصبح جافًا كالغبار. ولكن ماذا عن عرض العمليات الأرضية والبيئية في الجيولوجيا؟ هل يمكن أيضًا تصويرها تجريبيًا باستخدام وسيط التعليم والتعلم؟
لقد وجدت الحديقة الجيولوجية الوطنية غرينز فيلتن "نعم!" كإجابة واضحة على هذا السؤال: النافذة الجغرافية المبتكرة، وهي أداة مثيرة للجغرافيا الفيزيائية التي يمكن استخدامها بسهولة في العلوم الطبيعية الأخرى. بفضل منحة قدرها 4500 يورو من وزارة البيئة وحماية المناخ والزراعة وحماية المستهلك في ولاية هيسن من أموال مشروع تعزيز التعليم البيئي والتعليم من أجل التنمية المستدامة، يمكن شراء النافذة الأرضية كوسيلة للتعليم والتعلم. وهي الأولى والوحيدة من نوعها في ولاية هيسن التي يتم استخدامها في GrenzWelten.
لم يفوت مدير المنطقة يورغن فان دير هورست فرصة حضور الدورة التدريبية شخصيًا، حيث تعرف موظفو مكتب مشروع الحديقة الجيولوجية على تطبيق وإمكانيات النافذة الأرضية. وقد تمكن من أن يرى بنفسه أن التمويل مستثمر بشكل جيد. وقال: "حتى في لمحة سريعة، من الواضح أن شراء أداة التعليم والتعلم هذه قد أثمر"، مشيدًا بمبادرة مديرة مكتب مشروع الحديقة الجيولوجية كيم بيس وزملائها في استخدام النافذة الأرضية. عندما يكون نقل المعرفة تفاعليًا وتشاركيًا كما هو الحال هنا، ويمكن للأطفال والشباب المساعدة في تشكيل "الدروس" بأنفسهم، فإن ذلك يكون مستدامًا بشكل خاص.
يمكن استخدام النافذة الجغرافية بشكل فعال اعتبارًا من عام 2024، سواء في سياق المدرسة أو في تعليم الكبار. بحلول ذلك الوقت، سيكون قد تم تدريب جميع مرشدي الحديقة الجيولوجية، وكذلك الأطراف المهتمة من المستخدمين المحتملين مثل المتنزهات الوطنية أو المتنزهات الطبيعية أو المتاحف، وفقًا لذلك من قبل موظفي مكتب مشروع الحديقة الجيولوجية. يمكن طلب عروض للمدارس والمستخدمين الآخرين من مكتب مشروع الحديقة الجيولوجية ويمكن بالفعل ترتيب المواعيد الأولية لعام 2024. كما يمكن الحصول على مزيد من المعلومات حول النافذة الجيولوجية من مكتب المشروع.
خلفية "النافذة الجغرافية"
النافذة الجغرافية هي وسيلة تعليمية وتعليمية تناظرية ومبتكرة لتصور العمليات العلمية. يمكن استخدامها لتصور وبالتالي فهم العديد من عمليات الأرض والطبيعة في أصغر المساحات، في "إطار نافذة" مزدوج الألواح، باستخدام مواد قليلة وبسيطة نسبيًا.
الرمل أو الهلام أو الماء أو القهوة أو الطحين - يمكن استخدام هذه المواد وغيرها من المواد لإعادة إنشاء وتجربة الصفائح التكتونية والبراكين ودورات المياه وتيارات المحيطات وغير ذلك الكثير داخل "النافذة". وبهذه الطريقة، يتم التعلم التشاركي والمستدام للصغار والكبار. يمكن لأي شخص مهتم الحصول على انطباع من خلال مشاهدة مقاطع الفيديو على www.geowindow.de.