گواهینامههای ESD برای ۸۸ دانشآموز سال چهارم از دره ادِر
کمی پیش از تعطیلات تابستانی، ۸۸ دانشآموز کلاس چهارم مدرسه ابتدایی ادرتال از دریافت یک جایزه ویژه بسیار خوشحال شدند. این دانشآموزان پس از بیش از یک سال کار بر روی موضوعات مختلف در کلاسهای مطالعات عمومی، دیپلمهای ESD خود را از سوی هیئت مدیره مدرسه، یعنی منطقه والدک-فرانکنبرگ، دریافت کردند. چهار ماژول که دانشآموزان کلاس چهارم بهخوبی آنها را فرا گرفتند، بخشی از برنامه درسی «آموزش برای توسعه پایدار» را تشکیل میدادند.
بهعنوان بخشی از ماژول «جنگل، درختان و حیاتوحش»، پروژهای توسط پارک ملی کلروالْد-ادِرسی اجرا شد. در اینجا، کودکان فرصت یافتند تا با استفاده از تمام حواس خود، جنگل و ساکنانش را از نزدیک تجربه کنند. لمس، بویایی، شنوایی و چشایی از راههای کلیدی درک روابط متقابل در جنگل و فوایدی هستند که درختان برای اقلیم ما به ارمغان میآورند.
بهعنوان بخشی از کلاسهای عصرگاهی، مدرسه ابتدایی ادرتال ماژول «حقوق کودکان» را به دانشآموزان کلاس چهارم ارائه داد. در میان مطالب دیگر، دختران و پسران آموختند که کودکان در سایر نقاط جهان اغلب برای سالها فرصت رفتن به مدرسه را ندارند. در عوض، آنها از سنین بسیار کم مجبورند برای تأمین درآمد خانواده کار کنند. این که کار کودکان نقض حقوق آنهاست، بخش کلیدی برنامه درسی برای درک بیعدالتی جهانی است.
بهعنوان بخشی از واحد درسی «ورزش، تمرین، سلامت و مسائل اجتماعی»، کلاسهای سال چهارم در برنامه «STARK BEWEGT» که توسط خدمات تخصصی منطقه در زمینه ورزش و امور جوانان برگزار میشود، شرکت کردند. از طریق این برنامه، کودکان میآموزند که یک جامعه از یک فرد قویتر است. علاوه بر این، کار کردن با هم باعث میشود اهداف سریعتر محقق شوند و راهحلها آسانتر یافت شوند. اینها بینشهای مهمی هستند که نه تنها در توسعه توانایی اقدام در آینده در چارچوب توسعه پایدار نقش دارند، بلکه میتوان آنها را در تقریباً همه زمینههای جامعه به کار برد.
کار پروژه دیپلم ESD با واحد «گذار انرژی و تأمین برق» به پایان رسید. در این واحد، دانشآموزان سال چهارم مدرسه ابتدایی ادرتال آموختند که چگونه و در کجا از برق در زندگی روزمره ما استفاده میشود و انرژیهای تجدیدپذیر چه نقشی در گذار انرژی پایدار ایفا میکنند.
پیشزمینه: دیپلم ESD «
» برنامه «دیپلم ESD – Clever macht Zukunft» از سال تحصیلی ۲۰۲۱/۲۰۲۲ در حال اجرا است. بدین ترتیب، منطقه والدک-فرانکنبرگ این فرصت را به مدارس ابتدایی، سالهای پنجم و ششم مدارس متوسطه و کل بخش آموزش نیازهای ویژه ارائه میدهد تا «آموزش برای توسعه پایدار (ESD)» را در مؤسسات آموزشی خود اجرا کنند.
«Clever macht Zukunft» مشوقهای جدیدی ایجاد میکند و چارچوب مفصلی برای پرداختن عمیقتر به حوزه پیچیده آموزش برای توسعه پایدار ارائه میدهد. برای ارائه دیدگاهی جامع از آموزش برای توسعه پایدار، برنامه دیپلم شامل ماژولهای مختلفی است.
این ماژولها با در نظر گرفتن ۱۷ هدف توسعه پایدار (SDGs) «اجندای ۲۰۳۰»، اصول طرح آموزش و پرورش هسن و برنامههای درسی اصلی هسن برای انواع مختلف مدارس توسعه یافتهاند. محتوای آموزشی که بخشی توسط خود معلمان و بخشی توسط ارائهدهندگان خارجی ارائه میشود، شامل مواردی مانند «کشاورزی و دامداری»، «اقلیم، تغییرات اقلیمی و حفاظت از اقلیم»، «حفاظت از زنبور عسل، پرندگان و حشرات» و «تجارت عادلانه» است.
کپشن: دانشآموزان کلاس چهارم مدرسه ابتدایی ادرتال، اندکی پیش از تعطیلات تابستانی، توسط مسئولان مدرسه و منطقه والداک-فرانکنبرگ گواهینامههای ESD را دریافت کردند. (عکس: منطقه والداک-فرانکنبرگ)