مشارکت کودکان و نوجوانان در سیاست محلی

به‌عنوان یک اصل راهنما برای سیاست‌گذاری در زمینه کودکان، ماده ۱۲ کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل متحد مقرر می‌دارد که کودکان و نوجوانان حق دارند نظرات خود را در تمامی تصمیماتی که بر آنها تأثیر می‌گذارد، ابراز کنند. قانون رفاه کودک و نوجوان (SGB VIII) همچنین با هدف ارائه حمایت‌های بلندمدت به کودکان و نوجوانان در مسیر تبدیل شدن به افرادی مستقل و از نظر اجتماعی توانمند است. به‌ویژه، جوانان و خانواده‌هایشان باید به‌طور مناسب در برنامه‌ریزی‌هایی که بر آنها تأثیر می‌گذارد، مشارکت داده شوند. بنابراین، هدف آموزش جوانان خارج از مدرسه، توانمندسازی آنها برای شناخت شرایط شخصی و اجتماعی خود، ابراز منافع اجتماعی‌شان و ایجاد دموکراسی در تمام زمینه‌ها است.

ایالت هسن صراحتاً حقوق کودکان و نوجوانان را برای مشارکت در آیین‌نامه شهرداری‌های هسن (ماده‌های 4c و 8c HGO) و آیین‌نامه ناحیه‌ای هسن (ماده‌های 4c و 8a HKO) به رسمیت شناخته است. برخلاف گروه دوم ساکنان که واجد شرایط رأی‌گیری نیستند – یعنی اتباع خارجی غیرعضو اتحادیه اروپا (رجوع شود به §§ 84 و بعد HGO) – شکل مشارکت تا حد زیادی به صلاحدید مقامات محلی واگذار شده است. اشکال مشارکت نهادی‌شده، مانند مجالس کودکان و نوجوانان یا شوراهای مشورتی، و همچنین فرصت‌هایی برای مشورت شدن، ارائه پیشنهاد و سخنرانی در جلسات شورای شهر، به موجب قانون مجاز هستند، و همچنین مدل‌های مشارکت مبتنی بر پروژه، مانند طراحی یک زمین بازی، کاوش‌های محله‌ای، پروژه‌های فرهنگی کودکان، کارگاه‌های آینده‌نگاری و غیره).

مشارکت دادن کودکان و نوجوانان در جوامع محلی‌شان منطقی است، زیرا آن‌ها می‌توانند تأثیر مشارکت خود را ببینند، آن را درک کنند و با آن همذات‌پنداری کنند. علاوه بر این، کودکان و نوجوانان باید به‌عنوان کارشناسان امور خود جدی گرفته شوند و بتوانند به سیاستمداران نظرات ارزشمندی ارائه دهند.

شهرها و مقامات محلی در انتخاب اشکال مناسب مشارکت نقش کلیدی ایفا می‌کنند، زیرا آن‌ها محیط زندگی مستقیم کودکان و نوجوانان را تشکیل می‌دهند.

جوامعی که برای کودکان و نوجوانان مناسب هستند، مکان‌های فوق‌العاده‌ای برای زندگی برای همه هستند.