Okullar için dijital anlaşma

Dijitalleşme hayatımızı şekillendiriyor. Gerekli dijital beceriler okullarda öğretilmelidir. Bunun için de okullarda daha iyi donanımlara ihtiyaç var. Federal Hükümet ve eyaletler DigitalPakt Schule ile bu hedefe ulaşmak istiyor. Federal Hükümet, DigitalPakt Schule ile eyaletleri ve belediyeleri dijital eğitim altyapısına yatırım yapmaları konusunda destekliyor. Dijital Pakt'ın hedefleri, pedagojinin önceliği altında modern bir dijital eğitim altyapısının ülke çapında geliştirilmesidir.

Waldeck-Frankenberg'de Uygulama

Waldeck-Frankenberg bölgesi önümüzdeki yıllarda dijital ağın iyileştirilmesi, okullarda WLAN ve ekipman alımı için 10.4 milyon Euro yatırım yapacak. Tüm önlemlerin 2025 yazına kadar hayata geçirilmesi öngörülüyor. Federal ve eyalet fonlarının yanı sıra kendi parasını da yatırmak için bölge yönetimi, Waldeck-Frankenberg'deki okulların ihtiyaçlarını okullarla birlikte ve Eyalet Eğitim Kurumu ile koordinasyon halinde belirledi. Bu temelde, bireysel önlemlerin somut olarak uygulanması için bir plan hazırlanmıştır.

Uygulama hızı
Bölge, dijital ağı iyileştirmek için yaklaşık dört milyon avro, etkileşimli tahtalar ve ekranlar için yaklaşık 3,5 milyon avro ve kablosuz internet için yaklaşık üç milyon avro yatırım yapıyor. Önümüzdeki yıllarda, 1.700'den fazla sınıf yeniden kablolanacak ve 1.100'den fazla oda etkileşimli tahtalar, ışınlayıcılar veya tabletli ekranlar gibi sunum teknolojileriyle donatılacak. Ayrıca yaklaşık 600 oda yeni medya sütunlarına kavuşacak ve mevcut medya sütunları en son standartlara yükseltilecektir. Bu süreçte 60 sunucu odası da dönüştürülecek.

Önceliklendirme gerekli
Bu hedeflerin hepsi aynı anda uygulanamayacağı için bir önceliklistesi vardır: Hızlı bir şekilde yapılabilecek daha küçük önlemler doğrudan uygulamaya konulacaktır. Dijital altyapının iyileştirilmesine yönelik daha büyük projeler mümkün olan en kısa sürede, ancak en geç 2025 yazına kadar hayata geçirilmelidir. Ve: Dijitalleşme, okul binalarının tamamen yenilenmesinde bir kez daha önemli bir kriter olmalıdır. Mevcut dijital donanım, gelişimin teknik durumu, halihazırda devam eden veya planlanan inşaat veya yenileme önlemleri, okulun türü ve konumu, hangi okullara ne zaman sıra geleceğine karar vermede rol oynayacaktır.