Цифровий пакт для шкіл

Оцифрування формує наше життя. Необхідні цифрові навички повинні викладатися в школі. Це вимагає кращого обладнання в школах. Федеральний уряд і землі хочуть досягти цієї мети за допомогою DigitalPakt Schule. За допомогою DigitalPakt Schule Федеральний уряд підтримує землі та муніципалітети в інвестуванні в цифрову освітню інфраструктуру. Метою Цифрового пакту є загальнонаціональний розвиток сучасної цифрової освітньої інфраструктури з приматом педагогіки.

Реалізація у Вальдек-Франкенберзі

Район Вальдек-Франкенберг інвестує 10,4 мільйона євро в найближчі роки в покращення цифрової мережі, WLAN у школах та закупівлю обладнання. Усі заходи мають бути реалізовані до літа 2025 року. Для того, щоб інвестувати федеральні та земельні кошти, а також власні кошти, районна адміністрація разом зі школами та в координації з Державним управлінням освіти визначила потреби в школах Вальдека-Франкенберга. На цій основі було розроблено план конкретної реалізації окремих заходів.

Швидкість реалізації
Округ інвестує близько чотирьох мільйонів євро в покращення цифрової мережі, близько 3,5 мільйона євро - в інтерактивні дошки та дисплеї і майже три мільйони євро - в бездротовий інтернет. У найближчі роки понад 1 700 класних кімнат будуть переобладнані, а понад 1 100 кімнат будуть оснащені презентаційною технікою, такою як інтерактивні дошки, бімери або дисплеї з планшетами. Крім того, близько 600 аудиторій отримають нові медіа-стійки, а існуючі медіа-стійки будуть модернізовані до найсучасніших стандартів. 60 серверних кімнат також будуть переобладнані.

Необхідно визначити пріоритети
Оскільки всі ці цілі не можуть бути реалізовані одночасно, існує список пріоритетів: Невеликі заходи, які можна виконати швидко, повинні бути реалізовані безпосередньо. Більші проєкти з покращення цифрової інфраструктури мають бути реалізовані якомога швидше - але не пізніше літа 2025 року. І ще: оцифрування має знову стати вагомим критерієм при повній реконструкції шкільних будівель. Сучасне цифрове обладнання, технічний стан будівлі, будівельні та ремонтні роботи, які вже проводяться або заплановані, тип школи та місце розташування - все це відіграватиме важливу роль у вирішенні питання про те, які школи і коли отримають цифрову інфраструктуру.