İlçede “Irkçılık Olmayan Okullar, Cesaretli Okullar” ağının buluşması
Waldeck-Frankenberg ilçesindeki çeşitli okullardan 40 öğrenci, öğretmen, okul sosyal hizmet uzmanı ve diğer gönüllüler Kasım ayı başında Korbach’taki ilçe binasında bir araya geldi. Katılımcı okullar, “Irkçılık Olmayan Okul – Cesaretli Okul” girişimine üye olup, kendi ağları kapsamında bir araya geldiler. Etkinlik, DEXT Waldeck-Frankenberg Uzmanlık Merkezi tarafından düzenlendi.
“Okullarımızda Güçlü Bir Demokrasi İçin” sloganı altında katılımcılar, katılımcı yönetim, ayrımcılıktan korunma ve demokratik katılım konularında fikir alışverişinde bulundular. “Güçsüzlükten Etkinliğe – Demokratik Okullar için Psikolojik Öneriler” başlıklı açılış konuşmasının ardından, “Söz Sahibi Olmak ve Şekillendirmek”, “Dikkat Etmek ve Korumak” ile “Tutum Sergilemek ve Demokrasiyi Yaşamak” başlıklı üç tema masasında tartışmalar gerçekleştirildi. Okul hayatından edinilen deneyimler bu fikir alışverişine dahil edildi ve gelecekteki faaliyetler için fikirler geliştirildi.
Bunların yanı sıra, okullar arası demokrasi projeleri, farklı siyasi görüşlere ilişkin moderatörlü tartışma formatları ve demokratik karar alma süreçlerini deneyimlenebilir hale getirmeyi amaçlayan simülasyon oyunları gibi öneriler ortaya çıktı. Öğretmenler ayrıca, örneğin pedagojik günler kapsamında, tüm öğretmen kadrosuna yönelik daha fazla mesleki gelişim fırsatı sunulmasını istediklerini dile getirdiler.
“Gençleri, kendi başlarına bir şeyler değiştirebilecekleri konusunda cesaretlendirmek istiyoruz. Demokrasi, öğrencilerin karar alma sürecine dahil olduğu, sorumluluk üstlendiği ve çabalarının bir fark yarattığını deneyimlediği yerlerde canlanır,” diyor DEXT Uzmanlık Merkezi’nden Kea Brahms. Henüz Courage Ağı’na dahil olmayan okullardan ilgililer de etkinliğe katıldı. “Irkçılık Olmayan Okul – Cesaretli Okul”un Hessen eyalet koordinatörü Ahmed Selcuk Özkan, bu katılımcılara bir atölye çalışması düzenledi ve Courage Okulu olma sürecine ilişkin soruları yanıtladı.
Katılımcıların temel önceliği, okullar arasında daha güçlü bir ağ oluşturmaktı – hem öğretmenler ve eğitim uzmanları düzeyinde hem de özellikle aktif rol alan öğrenciler arasında. Bu nedenle, sayısız proje fikrinin yanı sıra, gelecekteki işbirliği ve okulların destek ihtiyaçlarına yönelik somut öneriler de ortaya çıktı. DEXT Uzmanlık Merkezi, bu önerileri gelecek yılki çalışmalarına dahil edecek ve okullarla birlikte geliştirilen fikirlerin nasıl takip edilip hayata geçirilebileceğini değerlendirecektir. Okullar arası paylaşımın devam etmesi de planlanmaktadır.