Мережева зустріч руху «Школи без расизму, школи з мужністю» у районі
На початку листопада у будівлі районної адміністрації в Корбаху зібралися 40 учнів, вчителів, фахівців зі шкільної соціальної роботи та інших активних учасників із різних шкіл району Вальдек-Франкенберг. Школи-учасниці входять до ініціативи «Школа без расизму — школа з мужністю» і зустрілися в рамках своєї мережі. Організатором заходу виступив спеціалізований центр DEXT у Вальдек-Франкенберзі.
Під гаслом «За сильну демократію в наших школах» учасники обмінялися думками щодо співучасті, захисту від дискримінації та демократичної активності. Після вступної доповіді «Від безсилля до ефективності — психологічні імпульси для демократичних шкіл» відбулися дискусії за трьома тематичними столами, присвяченими таким напрямкам: «Висловлювати свою думку та брати участь у формуванні», «Звертати увагу та захищати», а також «Демонструвати позицію та жити за принципами демократії». Учасники поділилися досвідом зі шкільного життя та розробили ідеї для майбутніх заходів.
Серед іншого були запропоновані міжшкільні демократичні проєкти, дискусійні формати з модератором щодо різних політичних позицій та імітаційні ігри, покликані допомогти на практиці відчути демократичні процеси прийняття рішень. Крім того, вчителі висловили побажання щодо збільшення кількості пропозицій з підвищення кваліфікації для всього педагогічного колективу, наприклад, у рамках педагогічних днів.
«Ми хочемо надихнути молодь на те, що вони самі можуть щось змінити. Демократія оживає там, де учні беруть участь у прийнятті рішень, беруть на себе відповідальність і відчувають, що їхня активність має значення», — підкреслює Кеа Брамс із спеціалізованого центру DEXT. У заході також взяли участь представники шкіл, які поки що не входять до мережі «Courage». Для них Ахмед Сельчук Озкан, координатор програми «Школа без расизму — школа з мужністю» у землі Гессен, провів семінар та відповів на запитання щодо процесу становлення школи «Courage».
Одним із головних питань, що турбували учасників, було посилення взаємодії між школами — як на рівні вчителів та педагогічних працівників, так і, зокрема, між активними учнями. Тому, окрім численних ідей щодо проектів, були також висунуті конкретні пропозиції щодо подальшої співпраці та потреб шкіл у підтримці. Ці пропозиції будуть враховані спеціалізованим центром DEXT у його роботі на наступний рік, і спільно зі школами буде розглянуто, як можна розвивати та втілювати запропоновані ідеї. Також передбачається продовження міжшкільного обміну досвідом.
Ключові слова:
Спеціалізована служба з питань сільської місцевості Запобігання екстремізму