Областната администрация планира изграждането на ново училище „Кугелсбург“ във Волкмарсен
Подпис под снимката: Училището „Кугелсбург“ във Волкмарсен ще бъде построено наново. Плановете бяха представени по време на среща на място. На нея присъстваха (отляво надясно) заместник-директорката Катя Мьолер, ръководителката на специализираната служба по управление на сградите на окръга Клаудиа Фреде, нейният заместник Дирк Вилке, окръжният управител Юрген ван дер Хорст, кметът на Волкмарсен Хендрик Фале, ръководителката на специализираната служба „Училища“ към окръга Клаудиа Кнублаух и първият заместник-кмет на Волкмарсен Томас Визехон. (Снимка: Окръг Валдек-Франкенберг)
Окръг Валдек-Франкенберг поставя основите за съвременна училищна среда във Волкмарсен: училище „Кугелсбург“ ще бъде изцяло преустроено след съответната фаза на планиране. В непосредствена близост до старата сграда ще бъде създадена съвременна, достъпна за хора с увреждания и педагогически висококачествена учебна среда, която ще отговаря на изискванията на училищната общност в дългосрочен план.
Пространство за съвременно обучение и индивидуална подкрепа
С изграждането на новата сграда на основното и средното училище с подготвителен клас окръгът отговаря на строителните и педагогическите предизвикателства на съществуващото място – и създава пространство за съвременни форми на обучение, целодневни програми и индивидуална подкрепа за учениците. Планирани са функционални, гъвкаво използваеми класни и специализирани кабинети, съвременно оборудване, както и външни и открити пространства, които целенасочено подпомагат ежедневната педагогическа дейност.
Устойчиво проектиране на сгради
Планира се изграждането на модерна училищна сграда с масивен сутерен и дървена конструкция, издигаща се върху него. Отоплението се осигурява чрез реверсивна термопомпа и система за плоскостно отопление с подово отопление. Хибридна вентилационна система осигурява необходимото качество на въздуха в учебните помещения. Освен това сградата ще бъде оборудвана с озеленен покрив и фотоволтаична инсталация.
Подпис към снимката: Първият проект за визуализация на училище „Кугелсбург“ беше представен по време на срещата. (Графика: architektur-werk-stadt/Падерборн)
Многоетапна процедура за проектиране
След общоевропейски търг поръчката за проекта беше възложена на архитектурното бюро „architektur-werk-stadt“ от Падерборн. Проектирането се извършва поетапно: първо се изготвя предварителен проект за новата училищна сграда, вътрешните помещения и външните площи. Въз основа на това следват подробното проектиране и изпълнителното проектиране, както и подготовката и съпровождането на строителните работи. В тези етапи на проектирането се проверяват особено внимателно инвестиционните разходи и последващите разходи, за да се намери икономично и устойчиво в дългосрочен план решение.
Инвестиция от около 14,5 милиона евро
За целия проект за ново строителство – към днешна дата – са предвидени общи инвестиционни разходи от около 14,5 милиона евро. Към момента все още не е ясно кога ще могат да започнат строителните работи по новата сграда. Уроците обаче ще се провеждат в старата сграда на училище „Кугелсбург“ до пълното завършване на новата сграда. След преместването на училищната общност в новата сграда старата сграда ще бъде предложена на град Волкмарсен за градоустройствено развитие.
Училището като място за учене и живот
Новата сграда на училище „Кугелсбург“ е инвестиция в образователната инфраструктура на град Волкмарсен и на целия окръг. „С изграждането на новата сграда на училище „Кугелсбург“ искаме да създадем във Волкмарсен училище, което да отговаря на изискванията на следващите десетилетия. По този начин инвестираме в добро образование на местно ниво и в бъдещето на децата и младежите във „Валдек-Франкенберг“, казва окръжният управител Юрген ван дер Хорст. С този проект окръгът укрепва не само училищната среда, но и привлекателността на региона за семействата и предприятията. „Модерни учебни помещения, добри условия за целодневни програми и съвременно оборудване трябва да допринесат за подобряване на образователните възможности и за утвърждаване на училището като място за учене и живот.“