Нови детегледачи в областта
Карл-Фридрих Фрезе, първи окръжен съветник и ръководител на отдела за младежта, приветства 20 нови детегледачи в редиците на детегледачите в окръг Валдек-Франкенберг. Те получиха сертификати за успешно преминаване на основната си квалификация като детегледачи. Тъй като миналата година не беше възможно да се проведе церемония поради ограниченията за контакти, свързани с пандемията от корона, сега това беше компенсирано заедно с тазгодишната. Вътрешният двор на бившия манастир "Свети Георгенберг" във Франкенберг, където сега се помещава административната служба на областта, осигури подходяща празнична атмосфера.
"Имаме дори двама мъже от миналата година", казва Моника Падберг-Коерт, ръководител на дневните грижи за деца в района, доволна от интереса на двете нови детегледачки към основната квалификация. Радващо е и това, с което се съгласи Фрезе, ръководител на отдела за младежта: "Ограниченията поради пандемията не се отразиха на желанието на заинтересованите да се квалифицират. Напротив - докато в курса за обучение през 2020 г. имаше 7 курсисти, в сегашния курс за 2021 г. този брой почти се удвои до 13 дами и господа.
В обръщението си към квалифицираните лица комисарят на Първи район посочи, че дневните грижи са незаменима услуга за деца в района, особено за деца под тригодишна възраст. Ето защо тя непрекъснато се разширява. "Добрата квалификация е особено важна за детегледачите", подчерта Фрезе и добави, че изискванията към тях се увеличават от година на година. Съответно и съдържанието на курса е много взискателно.
Квалификационните мерки се провеждат от много години от висшето училище Kreisvolkshochschule, чийто директор Мануел Волф изтъкна доброто сътрудничество между висшето училище и областта. От 2020 г. насам основната квалификация се провежда в съответствие с наръчника за компетентностно ориентирана квалификация за дневни грижи за деца - 300 учебни единици, от които 160 като подготвителна фаза за преподаване на необходимите компетентности и 140 като съпътстваща фаза за разширяване и задълбочаване на придобитите компетентности. Поради необходимите правила за дистанционно обучение във връзка с пандемията обаче не всички учебни единици можеха да бъдат предложени присъствено, а бяха частично предложени в цифров вид. Тази хибридна форма обаче се оказа също толкова успешна, колкото и обичайното обучение в чиста аудитория, и помогна на всички участници да постигнат добри резултати.